课程名称：《现代设计装饰语言表现》

授课教师：赵鹏

授课班级：2023级文创系班

一、课程教学目的、内容与要求

（一）教学目的

现代设计装饰语言表现课程旨在培养员工对于现代设计中装饰语言的理解与运用能力，使员工掌握装饰艺术的基本概念、原理及表现技法，能够灵活运用装饰语言进行造型设计，应用相应材料创作。

知识目标：员工应掌握装饰艺术的基本概念、装饰美的表现形式、装饰性在艺术中的作用以及现代设计装饰语言的表现技法。

素质目标：通过案例分析、实践操作和理论讲解相结合的方式，培养员工的观察力、分析力和创造力。培养员工对美的追求和审美能力，提高艺术修养，树立创新精神和团队合作精神。

（二）教学重难点

教学重点：

装饰语言的实践应用。通过实践教学，使员工能够将理论知识转化为实际操作能力。这包括装饰色彩的选择与搭配、装饰图案的设计与制作、装饰材料的运用与表现等。员工需要学会如何在实际项目中灵活运用装饰语言，以提升设计的整体美感。

教学难点：

创新能力的培养。在现代设计装饰语言表现课程中，如何培养员工的创新能力也是一个重要难点。装饰设计需要不断创新，以满足人们日益增长的审美需求。因此，教师需要引导员工拓展思维，鼓励他们在设计中融入新的元素和理念，以创作出具有独特风格的装饰作品。

（三）教学内容

1.装饰艺术的基本概念

掌握装饰的定义与范畴，装饰是人类为了美化自身和环境的一种文化行为，具有独特的审美价值和文化意义。了解装饰性、装饰美、装饰艺术与装饰风格的关系，这些概念相互关联但又各有侧重，共同构成了装饰艺术的完整体系。

2.装饰美的表现形式

装饰美是人文之美的形象表征，融合了自然之美与人文之美的精髓。装饰美的特征包括条理性、规范性、程式化等，这些特征共同构成了装饰美的独特魅力。

3.装饰性在艺术中的作用

造型的形式美：装饰性在造型艺术中表现为条理性、秩序化和规范化，强调形式美的多样统一性。

激发审美快感：装饰性通过其独特的艺术语言，能够激发人们的审美快感，提升艺术作品的感染力。

4.现代设计装饰语言的表现技法

色彩运用：色彩是装饰语言的重要组成部分，掌握色彩的基本原理和搭配技巧对于提升设计作品的视觉效果至关重要。

材质与肌理：不同材质和肌理的运用能够赋予设计作品独特的质感和视觉效果，增强作品的表现力。

图形与符号：图形和符号是装饰语言的重要表现形式，通过巧妙的图形和符号设计能够传达出丰富的信息和情感。

5.作业

根据所学理论内容，结合自身所掌握的设计知识，绘画、设计方法，完成一幅蕴含装饰性、表现性的意向性设计作品。

课程思政点：

现代设计装饰语言表现课程中的思政点主要体现在传承传统文化、培养工匠精神以及融入社会主义核心价值观等方面。这些思政点的融入不仅有助于提升员工的专业素养和综合能力，还能引导他们树立正确的价值观和人生观。

二、课程作业展示和课程感悟

李凤鸣

课程感悟：

现代装饰语言表现课让我领略了艺术的无限可能，综合材料绘画的实践更是让我大开眼界。我学会了如何巧妙

刘米可

课程感悟：

通过本课程，我掌握了现代装饰语言的核心要素，综合材料绘画让我体会到艺术的多样性和包容性。运用材料，让作品焕发独特魅力，深感艺术创作的无穷乐趣。

王基沣

课程感悟：

现代装饰语言表现课让我大开眼界，综合材料绘画让我学会利用不同材料创造丰富视觉效果，提升了艺术表现力。

马崇月

课程感悟：

现代装饰语言表现课让我收获颇丰，综合材料绘画让我学会运用多种材料表现艺术，拓宽了创作思路。

肖烨明

课程感悟：

本课程让我深入探索了现代装饰语言的奥秘，综合材料绘画让我学会在创作中融入个人情感，使作品更具感染力。

马小璐

课程感悟：

现代装饰语言表现课让我对艺术有了新认识，综合材料绘画让我学会从多角度欣赏作品，提高了审美水平。

孙渝超

课程感悟：

本课程深入探索了现代装饰设计的核心理念与表现手法，通过理论与实践的紧密结合，我们学会了运用简洁线条、几何形态、色彩心理学及材质创新等现代设计元素，打造具有时代感与个性的空间。课程不仅拓宽了我们的设计视野，更激发了创新思维，让我们在传承与创新间找到平衡，为未来设计之路奠定了坚实的基础。

魏道政

课程感悟：

本课程学习了现代装饰语言的表现，综合材料绘画让我认识到材料的重要性，通过实践，我深刻感受到材料的魅力与无限可能。

徐嘉璐

课程感悟：

现代装饰语言表现课让我对艺术充满热情，综合材料绘画的实践让我认识到，艺术源于生活，高于生活。

徐千惠

课程感悟：

现代装饰语言表现课让我受益匪浅，综合材料绘画让我认识到，艺术创作需要耐心和毅力，只有不断尝试才能取得成功。

张俊瑞

课程感悟：

通过本课程，我掌握了现代装饰语言的基本技巧，综合材料绘画让我体会到创作的乐趣，激发了我的创新思维。

魏琛博

课程感悟：

经过本次课程的学习，我认识到了画面装饰性体现在哪些方面，在本次作业中我体会到了自身对于大幅综合装饰性绘画方面经验不足，我会吸取这次的经验，继续加油。

马重瑞

课程感悟：

在装饰艺术与表现的课程学习中，我系统地探索了装饰艺术的历史沿革、风格流派以及各类表现手法。通过理论学习与实践操作相结合，不仅掌握了色彩搭配、图案设计、材料运用等专业技能，还深刻领悟到装饰艺术在塑造空间氛围、传递文化内涵和激发情感共鸣方面的独特魅力。课程作业的完成过程，更是将所学知识融会贯通，提升了自己的审美素养和艺术创造力，为今后在装饰艺术领域的深入发展奠定了坚实基础。

陆毅

课程感悟：

探索现代设计元素，理解装饰艺术语言，实践创新设计手法，提升审美与创意，掌握现代装饰设计精髓，为创作注入新活力。

孙国强

课程感悟：

本课程讲解了设计语言的基本概念、现代装饰风格的特点以及表现手法的应用。通过理论与实践相结合的方式，使我对现代设计装饰语言有了更深入的了解。

孙裕翔

课程感悟：

通过《现代设计装饰语言表现》课程，我深入了解了装饰画的艺术形式和表达手法，并尝试创作了一幅综合材料作品。这次体验让我体会到材料与创意结合的无限可能性，收获颇丰。

佟明垚

课程感悟：

在学习装饰绘画课程的这段时间里，我不仅收获了很多专业知识，还对艺术创作有了理解。这门课程让我从基础技巧到创作理念，逐步提升了自己的艺术水平，也让我认识到装饰画在家居环境中的重要性及其独特的艺术价值。

首先，装饰画作为一种空间艺术，其最大的特点就是能够通过色彩、形状和结构来传递情感与动力。课程中，我们学习了不同的绘画技法，如油画、水彩画以及丙烯画等，并探讨了如何将这些技巧运用到装饰画的创作中。在老师的指导下，我逐渐掌握了如何通过色彩的搭配和笔触的运用来表现不同的艺术风格。装饰画不再是简单的“装饰”，而是通过艺术的方式来表现不同的艺术风格。空间注入灵魂，营造出独特的视觉体验；其次，装饰绘画的创作另外依赖技巧，更需要创作者具备独特的艺术视野和审美素养。课程中，我们讨论了如何根据不同空间的功能需求、风格特点来选择合适的装饰绘画作品。比如，在现代风格的室内设计中，选择简洁、抽象的绘画作品更符合整体布局，而在复古或田园风格的空间中，则可能需要增添装饰性、传统感的艺术作品。这让我意识到，装饰绘画不仅仅是艺术表现，更是空间与环境的协调与融合。另外，装饰绘画的创作过程让我深刻体会到艺术的自由与探索。每一幅作品都承载了创作者的思想与情感，从构思到完成，每一笔、每一层次的层次，都需要耐心通过不断的练习与实验，我逐渐找到了自己在装饰绘画创作中的兴趣点与风格方向。

总的来说，这门装饰绘画课程不仅让我掌握了实用的技巧，还开阔了我的艺术视野。我学会了如何通过绘画作品传递来表达自己的情感，也更加理解了日常生活中的装饰绘画未来，我希望能够将这门课程所学运用到实际中，通过装饰绘画为更多的空间带来美感和生命力。

董正锦

课程感悟：

通过现代设计装饰语言表现课程，我深刻体会到设计不仅是视觉艺术，更是传递情感和理念的工具。课程中对设计作品细节的把控和对趋势的把握，极大地提升了我的设计敏感性和创造力。

现代设计装饰语言表现课程也使我认识到设计的深度与广度，精致的细节和创新的表达不仅塑造了视觉美感，也强化了情感传递。All in all，此次课程丰富了我的设计知识，引领我摸索那设计艺术的内涵，体会艺术那美妙绝伦的韵律，令人流连忘返。

张一诺

课程感悟：

现代装饰语言课让我学会运用多种元素表达情感，实践创作让我收获颇丰，是一次非常有意义的艺术体验。

三、课程总结

通过本课程的学习，员工不仅掌握了现代设计装饰语言的基本知识和技能，还提高了自己的审美能力和创新意识。同时，在实践过程中，员工也深刻体会到了团队合作的重要性，学会了如何与他人有效沟通和协作。课程中也存在一些不足之处，如部分员工在设计过程中缺乏创新思维，过于依赖模板和套路；另外，部分员工在材料运用和色彩搭配方面还有待提高。针对这些问题，建议在未来的教学中加强对员工创新能力的培养，同时提供更多的实践机会和案例分析，以帮助员工更好地掌握和运用现代设计装饰语言，并重点强调课程内容作业结合适应具体公共环境来讲。